3：人，地方和环境
数千年来，土著人民在家乡学习，管理，尊重和繁荣。这些基础继续影响美国印第安人的关系以及与当今土地的互动。

8：科学，技术和社会
美洲印第安人的知识属于语言，文化实践和跨越多代的教学。这些知识基于长期观察，实验和对生物地球的经验。土著知识已经维持美洲印第安文化了数千年。当适用于当代全球挑战时，土著知识将有助于动态和创新的解决方案。

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共同核心国家标准

ccss.ela-literacy.ccra.r.1
仔细阅读以确定文本的明确说明，并从中做出逻辑推断；在写作或讲话时引用特定的文本证据，以支持文本得出的结论。

国家社会研究课程标准（中级）国家社会研究理事会

iii。人民，地方和环境。
知识。区域的概念根据特定标准（例如物理，经济，社会，文化或宗教）确定不同位置的人之间的联系

viii。科学，技术和社会。
知识。科学技术已经改变了人们对社会和自然世界的看法，以及他们与土地，经济和贸易，安全概念及其主要日常活动的关系

国家地理标准

D2.GEO.7.6-8。
解释运输和通信技术的变化如何影响人类定居点之间的空间连接并影响思想和文化实践的传播。