印卡帝国:什么创新可以为数百万人提供食物和水?
印卡帝国:什么创新可以为数百万人提供食物和水?
什么创新可以为数百万人提供食物和水?
利用这节课来教授和学习15和16世纪在南美洲繁荣的印卡帝国。调查如何在广袤的土地上为数百万人提供食物和水的需求,导致印卡在水管理和农业方面的创新。看看这些创新是如何被安第斯山脉的土著社区沿用至今的。
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利用这节课来教授和学习15和16世纪在南美洲繁荣的印卡帝国。调查如何在广袤的土地上为数百万人提供食物和水的需求,导致印卡在水管理和农业方面的创新。看看这些创新是如何被安第斯山脉的土著社区沿用至今的。
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信息课


成绩:

5 - 8

国家:

艾马拉人,盖丘亚语

主题:

经济学,环境科学,地理,历史,STEM

关键词:

印卡,创新,工程,南美洲古代文明,水资源管理,农业,可持续发展

区域:

南美


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基本的理解


关于美国印第安人的基本认识框架
NMAI的《基本理解》揭示了关于土著民族丰富多样的文化、历史和当代生活的关键概念。贯穿整个课程,以下的基本理解为学生提供了一个基础,以深思熟虑的方式接近印卡帝国的复杂性。基本理解与社会研究全国委员会的十个主题直接相关,这些主题构成了社会研究标准的框架。
本资源涉及以下基本理解:
基本理解3:
人,地点和环境

几千年来,土著人民在他们的家园学习、管理、尊敬和繁荣。这些基础至今仍在影响着美国印第安人与这片土地的关系和互动。

基本了解7:
生产、分配和消费

美国印第安人发展了各种各样的经济制度,反映了他们的文化,并管理他们与他人的关系。在欧洲人到达美洲之前,美洲印第安人利用发达的步道系统和广泛的跨大陆、部落间贸易路线生产和交易商品和技术。今天,美国印第安人部落和个人活跃在涉及生产和销售的经济企业中。

基本理解8:
科学、技术与社会

美国印第安人的知识存在于语言、文化实践和跨越许多代人的教学中。这些知识是建立在对地球的长期观察、实验和经验的基础上的。土著知识支撑了美国印第安人的文化数千年。当应用到当代全球挑战时,本土知识有助于提供动态和创新的解决方案。

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学术标准


共同核心州标准
标准
CCSS.ELA-Literacy.CCRA.R.1:
仔细阅读,确定文章明确表达了什么,并从中做出逻辑推断;在写作或说话时引用具体的文本证据来支持从文本中得出的结论。
CCSS.ELA-Literacy.CCRA.W.1:
用有效的推理和相关的充分的证据,写论点来支持实质性主题或文本的分析。
CCSS.ELA-Literacy.CCRA.W.7:
基于重点问题进行短期和更持久的研究项目,展示对调查主题的理解。
大学,职业和公民生活c3社会研究框架国家标准
标准
D2.Geo.2.6-8:
使用地图、卫星图像、照片和其他表示方式来解释地方和区域的位置之间的关系,以及它们的环境特征的变化。
D2.Geo.3.6-8:
使用基于纸张和电子绘图和图形技术来表示和分析不同环境和文化特征的空间模式。
D2.Geo.4.6-8:
解释文化模式和经济决策如何影响附近和远处的环境和人们的日常生活。
D2.Geo.5.6-8:
分析文化和环境特征的组合,使一个地方与其他地方相似或不同。
D2.Geo.6.6-8:
解释地方和地区的物理特征和人类特征是如何与人类身份和文化相联系的。
D2.Geo.9.6-8:
评估长期人为环境变化对冲突与合作空间模式的影响。
D2.His.3.6-8:
使用生成的关于个人和群体的问题来分析为什么他们以及他们所塑造的发展被视为具有历史意义。
D2.His.16.6-8:
把适用的证据组织成一个连贯的关于过去的论点。
D2.Eco.1.6-8:
解释经济决策如何影响个人、企业和社会的福祉。
D2.Eco.3.3-5:
找出用于生产商品和服务的各种资源(人力资本、物质资本和自然资源)的例子。
D2.Eco.7.6-8:
分析创新和企业家精神在市场经济中的作用。
国家科学教育标准
标准
E1.1:
工艺设计能力,包括评估已完成的工艺设计和产品;沟通工艺设计过程。
F5.4:
科技在本地的挑战,包括许多不同环境下的科学和工程工作。
新一代科学标准
标准
练习2:
开发和使用模型。
练习6:
(为科学)解释和(为工程)设计解决方案。
下来

创新的意义

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在不同的地点和时间背景下,创新会有什么不同?观看介绍视频动画“印卡创新工程师——数百万人的食物和水”,讲述的是两个中学生的故事。该视频为了解印卡人以及他们在水资源管理和农业方面的成就奠定了基础。

为数百万人提供食物和水

为数百万人提供食物和水
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Inka帝国

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在不到一百年的时间里,从1438年到1533年,印卡人建成了Tawantinsuyu,意思是“四部合在一起”盖丘亚语.印卡帝国从秘鲁高地上的一个小王国发展成为美洲最大的帝国。访问右边的部分,了解因卡帝国的地理、生活方式和历史。

额外的资源

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额外的资源

Inka帝国-Tawantinsuyu文章:提供额外的背景和内容。

抵抗和适应:图片、视频和文字展示了今天安第斯山脉印卡后裔文化的韧性。

印卡帝国对世界的影响:印卡食品、矿物、药物和工程以及它们如何影响我们的世界。

Inka砖石创新: 3D观众互动展示Inka在石材工作中的创新

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水管理的重要性

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印卡人懂得先进的水工程概念,能够有效地疏导安第斯山脉的雨水和融雪。梯田创造了能够抵抗侵蚀的水平生长地块。部分原有的印卡水管理基础设施至今仍被安第斯山脉的现代城镇所使用。
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喂养一个帝国

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印卡人用创新的技术养活了整个帝国的数百万人。他们在不同的气候条件下管理了一个庞大的系统来生产主食,包括数百种玉米、藜麦和土豆。住在海岸附近的人们以新鲜的海鲜和水果为主食。印卡人的家庭饲养豚鼠来获取它们的肉,也吃大羊驼的肉。储存设施称为colca储存过剩的庄稼,肉干和其他物资。
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什么创新可以为数百万人提供食物和水?

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我们如何利用创新来解决困难的问题,并找到具有挑战性的情况的解决方案?你学到了什么创新来为庞大的印卡帝国的不同人口提供食物和水?使用交互式数字新闻文章生成器“安第斯信使”(the Andean Messenger)进行基于证据的论证,回答以下问题:什么样的创新可以为数百万人提供食物和水?
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采取明智的行动

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通过调查当地社区的互惠努力(例如,食品银行;水道和社区清洁;水保护工作;汤厨房;无家可归者收容所),寻找参与的方法。将你所在社区的努力与ayni或安第斯互惠风格进行比较。
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NK 360的标志