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基本的理解

国家印第安人博物馆(NMAI)本土知识360°基本了解美国印第安人是一个为创造学生学习体验提供新的可能性的框架。以国家社会研究委员会的国家课程标准的十个主题为基础,NMAI的《基本理解》揭示了关于土著民族丰富多样的文化、历史和当代生活的关键概念。这些概念反映了大量关于美国印第安人的不为人知的故事,可以深化和扩展你的历史、地理、公民、经济、科学、工程和其他学科领域的教学。

美国印第安人基本认识框架(PDF)

Marco de Referencia para of compsiones Esenciales Sobre los Inígenas american (PDF)

新!|学科联系及课堂应用指南(PDF)
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美国印第安人的文化

文化是人类社会化的结果。人们通过共同的语言、地点和社区与他人互动来获取知识和价值。在美洲,有2000多个部落群体有着巨大的文化多样性。部落有独特的文化和生活方式,跨越了从远古到现在的历史。

关键概念

  • 没有单一的美国印第安文化或语言。
  • 美国印第安人既是个体又是部落群体的成员。
  • 几千年来,美国印第安人不断地受到他们的文化和环境的影响。每一代的长者都通过他们自己的部落语言、社会习俗、艺术、音乐、仪式和习俗向下一代传授他们的价值观、传统和信仰。
  • 亲属关系和扩大的家庭关系一直并继续对美国印第安文化的形成至关重要。
  • 美国印第安文化一直是动态的和不断变化的。
  • 与欧洲人和美国人的交流给美洲印第安人的文化带来了加速的、往往是毁灭性的变化。
  • 土著人民继续为维护土著社会的完整和生存而斗争。美国印第安人的历史是一种文化的坚持、创造性的适应、更新和弹性。
  • 美洲印第安人与世界上其他土著人民有许多相似之处,也有许多不同之处。
因为花的形象
因为花,理查德·亨特(Kwak'waka'wakw), 2006年。图片由NMAI。
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时间、连续性和变化

几千年来,美洲土著人民塑造了西半球的生活。经过接触,美洲印第安人和与他们有关的事件极大地影响了欧洲殖民地的历史以及北、中、南美洲的现代国家。今天,这种影响继续在政治、法律、文化、环境和经济问题的许多方面发挥重要作用。要了解美洲的历史和文化,需要从印第安人的角度来了解美洲印第安人的历史。

关键概念

  • 许多美国印第安人社区都有关于他们起源于西半球的创世故事。
  • 美洲印第安人已经在西半球生活了至少15000 - 20000年。
  • 西半球遍布着多样化、发达和复杂的社会,数千年来彼此相互影响。
  • 美国印第安人的历史不是单一的或永恒的。美国印第安文化一直在适应和变化,以响应环境、经济、社会和其他因素。美国印第安文化和印第安人完全融入现代世界。
  • 美国印第安人使用各种方法来记录和保存他们的历史。
  • 欧洲人的接触导致了毁灭性的生命损失,传统的破坏,美洲印第安人大量的土地损失。
  • 从印第安人的角度来听和理解美洲印第安人的历史,为讨论美洲历史和文化提供了一个重要的视角。印度视角扩大了社会、政治和经济对话。
  • 土著人民在美洲历史上扮演了重要的角色。美洲发生的许多具有历史意义的事件和发展塑造了现代世界。
  • 提供美国印第安人的历史背景有助于更好地理解世界历史。
年轻的巫师形象
年轻的巫师舞者,2007年。图片由NMAI。
3.
人、地方和环境

几千年来,土著人民在他们的家园学习、管理、尊重和繁荣。这些基础继续影响着今天的美国印第安人与这片土地的关系和互动。

关键概念

  • 西半球美洲印第安人的故事与地域和环境错综复杂地交织在一起。本土知识体系是长期对部落家园的占领和对地方的观察与互动的结果。美国印第安人理解并重视当地环境与文化传统之间的关系,认识到人类是环境的一部分。
  • 早在他们与欧洲人接触之前,美洲的土著居民就居住在美洲,他们成功地管理着从北极圈到火地岛的这片土地。与欧洲人的接触导致了旧大陆疾病、流离失所和战争,摧毁了美洲印第安人社会的基础。
  • 在他们的历史中,土著群体迁移并成功地适应了新的地方和环境。
  • 发达的步道系统,包括一些硬面道路,在与欧洲接触之前就交错在西半球。这些贸易路线使食物和其他货物的交换成为可能。许多小径后来被欧美人用作道路和高速公路。
  • 在原住民土地上强加的国际、国家、保留地和其他边界改变了人们与环境之间的关系,影响了人们的生活方式,有时还使部落公民和家庭成员彼此隔离。
仙人掌和仙人掌的形象
撒瓜罗和仙人掌,索诺兰沙漠,2004年。图片由NMAI。
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个体发展与认同

美国印第安人的个人发展和身份认同与文化以及长期以来影响和改变文化的力量密切相关。独特的社会结构,如氏族制度、成人仪式,以及在部落社会中培养和发展个人角色的协议,是每个美洲印第安文化的特征。美国印第安文化在与他人的互动中一直是动态的和适应性的。

关键概念

  • 对于美国印第安人来说,身份的发展发生在不同的文化背景中,不同的印第安文化的身份发展过程是不同的。美国印第安人的身份是由家庭、同伴、社会规范和社区或文化内外的机构塑造的。
  • 从历史上看,确立的惯例和做法培育和促进了个人身份的发展。这包括长者和家人细心观察和培养个人的才能和兴趣;仪式的;社会和性别角色;还有家庭专业,比如治疗师、宗教领袖、艺术家和捕鲸者。
  • 与欧洲人和美国人的接触打破并改变了身份发展的传统规范。
  • 今天,土著身份是由许多复杂的社会、政治、历史和文化因素塑造的。
  • 在20世纪末和21世纪初,许多美国印第安人社区都在寻求复兴和恢复他们的语言和文化。
Lummi Nation第一次鲑鱼庆典图片
Lummi Nation First Salmon Ceremony, 2010年。摄影:Kat Communications
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个人、团体和机构

美国印第安人一直在自定义的社会结构中运作和互动,这些社会结构包括机构、社会和组织,每一个都有特定的功能。这些社会结构塑造了美国印第安人至今的生活和历史。

关键概念

  • 美国印第安人的机构、社会和组织定义了人们的关系和角色,并在生活的各个方面管理责任——宗教、健康、政府、外交、战争、农业、狩猎和渔业、贸易等等。
  • 当地的亲属制度对塑造人们的角色以及与其他个人、群体和机构的互动有很大影响。
  • 外部的教育、政府和宗教机构对美国印第安人个人、群体和机构产生了重大影响。原住民一直在对抗这些压力,并在必要时适应它们。今天的许多土著制度是土著和西部结构的混合物,反映了外部影响和土著适应。
  • 各种各样的专门机构已经成立,与美国印第安人个人、团体和机构进行互动和服务。
  • 今天,由于条约、法院判决和法规,部落政府与联邦政府和州政府保持着独特的关系。
  • 今天,美国印第安人政府维护部落主权,促进部落文化和福祉。
二战时期的纳瓦霍密码学家
1943年,二战中的纳瓦霍密码员。布干维尔岛巴布亚新几内亚照片由美国海军陆战队,由国家档案馆提供。
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权力、权威和治理

美国印第安人设计并一直生活在各种复杂的政府制度下。由于欧洲的殖民和美国的发展,部落政府面临着迅速而毁灭性的变化。部落今天仍然管理着自己的事务,并与美国和其他政府保持着政府对政府的关系。

关键概念

  • 今天,部落政府在自行选择的传统或基于宪法的政府结构下运作。根据条约、法律和法院判决,他们作为美国境内的主权国家,制定和执行法律,管理司法系统、社会福利、自然资源、经济、教育和其他项目。部落政府还负责与美国联邦、州和市政府的互动。
  • 早在欧洲殖民之前,美洲印第安人就已经发展出了各种复杂的政府体系,这些体系体现了有效统治的重要原则。美国印第安人政府和领导人互动,承认彼此的主权,进行外交,建立战略联盟,发动战争,谈判和平协议。
  • 1492年之后,美国印第安人遭受了疾病和种族灭绝事件,导致了灾难性的死亡和土著人口的迅速灭绝。这些事件极大地破坏了现有部落政府结构的连续性。
  • 欧洲人和美国人采取了各种各样的政治、经济、法律、军事和社会政策来迁移和安置美洲印第安人,并破坏他们的文化。美国关于印第安人的政策是全国大讨论的结果。其中许多政策对美国印第安人既定的统治原则和制度产生了毁灭性的影响。其他政策旨在加强和恢复部落自治。
  • 不同的历史政策时期对美国印第安人的自治能力产生了重大影响。这些包括:
    • 殖民时期,自1492年
    • 协议期间,1789 - 1871
    • 清除期,1834 - 1871
    • 分配/同化期,1887 - 1934
    • 部落重组,1934 - 1958
    • 终止,1953 - 1988
    • 民族自决,1975年至今
美国参议员本·夜马·坎贝尔的形象
美国参议员Ben Nighthorse Campbell(北夏安),2005年。图片由NMAI。
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生产、流通和消费

美国印第安人发展了各种各样的经济制度,这些制度反映了他们的文化,并管理了他们与他人的关系。在欧洲人到达美洲之前,美洲印第安人利用完善的步道系统和广泛的跨大陆、跨部落贸易路线生产和交易商品和技术。今天,美国印第安部落和个人活跃在涉及生产和分配的经济企业中。

关键概念

  • 数千年来,美洲印第安人发展并经营着遍布西半球的庞大贸易网络。
  • 美国印第安人相互交易、交换、赠予、协商购买商品、食品、技术、家畜、思想和文化习俗。
  • 在殖民时期,美洲印第安人在与欧洲伙伴的贸易和经济交换中发挥了有影响力和强大的作用。这些活动也支持了美国的发展和成长。
  • 今天,美国印第安人参与各种各样的经济企业,为他们的国家制定经济政策,拥有和管理影响美国大部分地区商品和服务的生产、分配和消费的自然资源。
北美印第安人贸易路线图像
北美印第安人贸易路线。地图概念公司
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科学、技术和社会

美国印第安人的知识存在于跨越许多代的语言、文化实践和教学中。这些知识是建立在对有生命的地球的长期观察、实验和经验的基础上的。土著知识支撑了美国印第安文化数千年。在应对当代全球挑战时,本土知识有助于提供充满活力和创新的解决方案。

关键概念

  • 美国印第安人的知识可以为不断寻找当代问题的新解决方案提供信息。
  • 美国印第安人的知识反映了一种数千年来发展的关系与生活的地球基于敏锐的观察,实验和实践。
  • 美国印第安人的知识与语言、文化价值观和实践密切相关。它建立在对人类与周围世界关系的认识之上。
  • 美洲印第安人的知识使美洲印第安人在西半球多样化的环境中过着富有成效、创新和可持续的生活。
  • 美国印第安人的知识和相关的创新、商品和技术(如农业)产生了巨大的全球影响。
  • 由于从欧洲和其他国家获得了商品和技术,美洲印第安人的文化发生了重大的社会、文化和经济变化。
  • 许多美洲印第安人的知识在与欧洲人接触后的几年里被摧毁了。尽管如此,传统知识的代际传递、文化习俗的恢复以及新知识的创造一直持续到今天。
马丘比丘的形象
马丘比丘南部农业梯田,2011年。图片由NMAI。
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全球联系

美国印第安人一直在他们自己的社区之外参与世界事务。几千年来,北美土著人民与远近的其他部落民族交换思想、商品、技术和艺术。与欧洲人接触后,全球联系扩大并加强。美国印第安人的食物、技术、财富和劳动力为现代世界的发展做出了贡献。

关键概念

  • 美洲印第安人社区之间的互动促进了土著民族的变化、发展和活力。
  • 与欧洲人和其他国家的全球互动对美洲印第安人既有积极的影响,也有消极的影响。
  • 随着全球相互依存的加剧和变革的加速,美洲印第安人和世界各地其他土著人民的知识和观点有可能为解决方案提供信息。
  • 作为主权独立的国家,美洲印第安部落及其公民参与全球政治、经济和当代生活的其他方面。
危地马拉的玉米图像
危地马拉的玉米。图片由NMAI。
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公民理想与实践

公民的理想、原则和实践一直是美国印第安人社会的一部分。美国印第安人个人的权利和责任是由他们的文化共同的价值观、道德和信仰所界定的。今天的美洲印第安人可能是他们部落国家、他们居住的州以及美国的公民。

关键概念

  • 作为部落国家的公民,美洲印第安人总是拥有与文化价值观和信仰相关的某些权利、特权和责任,因此不同文化之间存在差异。
  • 今天并非所有的美洲印第安人都是他们部落的公民。
  • 美国印第安人通过各种途径获得美国公民身份,包括某些条约和兵役。直到1924年通过《印第安公民法》,所有印第安人才获得公民权。
  • 一些美国印第安人既不希望也不接受美国公民身份。
  • 今天的美洲印第安人可能是他们的部落、美国和他们所居住的州的公民。
  • 作为美国公民,美国印第安人经常被剥夺与其他美国公民相同的权利和特权。他们形成了争取平等权利和特权的运动。
  • 美国承认560多个部落政府拥有主权自治的权利。其他几十个部落也得到了各州政府的承认,它们的权力和责任根据各州法律的不同而不同。
卡尔文·柯立芝总统以原住民代表团形象示人
卡尔文·柯立芝总统和原住民代表团(1925年)图片由国会图书馆提供。