美国印第安人国家博物馆(NMAI)基本理解是一个基于国家社会研究委员会标准的十个主题的关键概念的教育框架。它们是NMAI开发教育材料的基础。此外，教育工作者、课程开发人员、管理员和其他人可以使用这些基本理解来概念化新的课程、课程和学习活动。这个框架可以引导学生对印第安人有新的认识，他们是历史上和当代具有不同文化和角色的人，即外交官和领导人、市政工程师、演说家、科学家、农学家、全球事件的参与者等等。有英语和西班牙语版本。

NMAI正在不断创造新的在线教育材料，包含更丰富和更包容的关于美洲原住民的论述。考虑到今天的课堂需求和优先事项，这些材料在范围和学术标准上是可控的。NK360°课程通过探索土著人民历史和当代生活中最相关和最重要的故事来吸引学生。

NMAI资源与土著社区合作创建，将土著声音直接带入课堂。NK360°为不同年级的教师和学生提供了丰富的地理和文化多样性的资源选择。

NK360°专业发展支持教育工作者建立更具包容性和文化响应性的教室，并支持美国原住民的社会正义。

NMAI正在努力建立一个由教师、培训人员和倡导者组成的全国性网络，以改善美国原住民的教育。NMAI提供了各种在线和面对面的专业发展，旨在使教师具备关键概念，更完整的内容，和引人入胜的教学法，将支持他们在教学和学习印第安人的转变。

NK360°教师学院是NMAI专业发展计划的核心。研究所在华盛顿特区、纽约和全国各地举办，与NMAI的教育家、学者、世界级收藏和展览以及来自土著社区的专家进行互动。参与者沉浸在NMAI最新的教学资源中，并有机会为自己的教室规划整合。

NMAI为教育工作者提供了多种专业发展形式，以提高他们的专业知识，包括网络研讨会、在线课程、研讨会和讲座。

NK360°与许多原住民民族、州和组织的工作保持一致，这些组织都有一个共同的目标，那就是改善美国原住民的教学和学习。通过支持集体努力并与志同道合的组织进行创造性合作，NMAI寻求提升全国对话并加速这一重要教育问题的变革。在国家和地区会议上，通过专题讨论会、学术出版物和媒体介绍，NMAI加入了对美国印第安人教育新方法和更有效方法的累积呼吁。NMAI的目标是，这些努力将导致一个受过更好教育的美国公众——一个对土著民族的复杂性、多样性和相关性有更多理解的美国公众。最重要的是，土著青年自己将不再需要质疑为什么他们的故事在他们的教育中缺失。