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关于印第安人
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在聚光灯下
在寻找关于美洲原住民的内容和方法的支持?查看一些最新的NK360°有用的讲义:常见问题指南。的参考资料为教育者提供关于美国原住民生活、文化和社区的重要主题和教学方法的简要介绍。
学习观察和调查对象
参考这个有指导的寻找活动来指导如何使用物体和物质文化作为学习的来源。通过探究,帮助学生探索国产物品和材料。
玛雅天空:日历,季节和时间
玛雅天空:日历,季节和时间
查找背景知识玛雅人生活时间在这个网站上,学生们可以通过天文学、历法、农业和数学来了解玛雅文化。
语言的影响
了解最适合用于指代土著民族的术语。利用这一资源帮助指导有关不同土著人民的尊重和知情的对话。
特色教师和学生节目
拯救日期:土著人民的课程日和虚拟讲座!
土著土地:权利、关系和责任
2021年9月25日| 12:30-3 PM

加入史密森尼的美国印第安人国家博物馆(NMAI)和为改变而教学,一天的在线对话,课程重点和思想交流。

K-12教师、Teaching for Change和NMAI教育专家将分享课程、基本理解和关于原住民历史和今天土地正义经验的教学策略。主讲人将讨论土地权利和土著知识。研讨会将以NMAI的课堂资源为特色360°Native Knowledge在线教育门户津恩教育项目的“教气候正义运动”|津恩教育项目

讨论会将通过Zoom虚拟进行。注册将于7月底开始。


行动中的青年:关于我们的未来的对话
听取来自西半球各地致力于土著人民公平和社会正义的年轻土著活动家和变革者的意见。
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B Christopher / Alamy Stock Photo
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孩子们学习如何玩夏威夷棋盘游戏kōnane夏威夷节日期间
暑期虚拟实地旅行!
欢迎家庭和夏令营加入我们的暑期虚拟野外旅行!
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关于美国原住民的常见问题
1492年以前有多少印第安人生活在美洲?